Инструкция: Le texte donné présente des situations variées qui nécessitent l’utilisation des temps passés en français, notamment le passé composé et l’imparfait.
1) Pour la première phrase, «nous sommes allés voir notre nouveau camarade de classe,» on utilise le passé composé pour décrire une action spécifique et ponctuelle dans le passé.
2) «avant l’école, on discutera de tout. Après-midi, nous sommes allés faire les courses ensemble pour acheter quelque chose de bon pour notre ami malade.» Dans cette phrase, on observe l’utilisation de l’imparfait pour décrire une action en cours (discuter) et le passé composé pour une action complétée (nous sommes allés faire les courses).
3) «M. Durant a quitté la ville… de son arrivée, à cause du mauvais temps.» Ici, le passé composé est utilisé pour indiquer le départ de M. Durant.
4) «Eudes achètera une grosse boîte de crayons de couleur pour dessiner l’insigne.» Dans cette phrase, on utilise le futur (achètera) pour décrire une action future par rapport au passé.
Дополнительный материал: Réécrivez les phrases en remplaçant les verbes à l’imparfait par ceux au passé composé et vice versa, puis expliquez les changements de sens.
Совет: Pour mieux comprendre la distinction entre le passé composé et l’imparfait, pensez au passé composé comme des actions spécifiques et ponctuelles, tandis que l’imparfait décrit des actions en cours ou des contextes dans le passé.
Задание для закрепления: Transforme la phrase 6 en utilisant l’imparfait au lieu du passé composé et explique comment cela change le ton de la phrase.
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